Problem of Couple among School Students
Masalah Berpasangan-Pasangan dalam Kalangan Pelajar Sekolah
Abstract
Masalah berpasang-pasangan kebanyakkan melibatkan remaja yang berusia 16 tahun ke atas yang mana pada usia ini remaja berada pada peringkat akhir remaja. Konflik-konflik yang berlaku dalam fasa ini adalah sangat penting kerana ianya mampu mempengaruhi masa depan seseorang tatkala meningkat dewasa. Masalah berdua-duaan atau berpasang-pasangan adalah masalah yang sangat sukar di atas di mana-mana sekolah sekalipun. Objektif kajian iaitu untuk mengkaji faktor-faktor, kesan masalah, dan langkah-langkah untuk mengatasi masalah berdua-duan dalam kalangan pelajar sekolah. Pengkaji telah menggunakan beberapa kaedah kajian iaitu termasuklah kaedah temubual dan kaedah perpustakaan bagi mendapatkan maklumat mengenai berpasangan atau berdua-duaan dalam kalangan pelajar sekolah. Kesimpulannya, masalah berdua-duaan atau berpasang-pasangan di sekolah semamamngnya berada di tahap yang membimbangkan. Ini adalah kerana masalah ini merupakan suatu masalah yang tiada satu sekolah pun terlepas daripadanya termasuklah sekolah menengah agama. Sekiranya perkara ini tidak dikawal ianya akan membawa kepada permasalahan gejala sosial remaja seperti lari rumah, buang anak, keruntuhan akhlak, dan lemah dalam pelajaran. Masyarakat, media massa, dan ibu bapa memainkan peranan penting dalam mengatasi masalah ini.
Problem of Couple among School Students
Abstract: The problem of couple mostly involves adolescents aged 16 years and over which at this age teens are in the final rank of adolescents. The conflicts that apply in this phase are very important because they are able to influence one's future as they mature. The problem of being together or in pairs is a very difficult problem even in any school. The objective of the study is to examine the factors, the impression of a problem, and the steps to overcome problems together in school students. The reviewer has used a number of study methods including the social and library methods to obtain information about pairs or partners in school students. In conclusion, the problem of being alone or in pairs at school is at a very confusing stage. This is because this problem is a problem that not even one school apart from including a religious secondary school. If this case is not guarded it will lead to problems of adolescent social symptoms such as running away, throwing away children, moral collapse, and weakness in learning. Society, mass media, and mother and father play an important role in overcoming this problem.
Keywords: Couple, Student, Teenagers.
Downloads
References
J. Piaget, Antara Tindakan dan Pikiran. Jakarta: PT.Gramedia,1988.
R. Kayar, “Kelangsungan dalam Media dan Kesannya terhadap Tingkah Laku Agresif Pelajar.” Tesis sarjana yang tidak diterbitkan, Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Malaysia, 2007.
H. A. Tamuri, “Islamic Education teachers' perceptions of the teaching of akhlāq in Malaysian Secondary School,” Journal of Moral Education, vol. 36, no. 3, pp. 371-386, 2007.
A. Sarji, Penyiaran dan Pembangunan Pemaparan Nilai-Nilai Murni dan Tidak Murni melalui Penyiaran: Analisis Teori. Seminar Penyiaran dan Masyarakat. Universiti Putra Malaysia, Serdang. Malaysia, 2002.
M. K. Ayub, Menangani Cabaran Membina Kecemerlangan Tamadun Ummah. Petaling Jaya: Budaya Ilmu Sdn. Bhd, 1994.
A. Yahaya, and S. L. Jaafar, Membentuk Identiti Remaja. Pahang: PTS Publication & Distributors Sdn. Bhd, 2005.
Dewan Bahasa dan Pustaka. Kamus Dewan Edisi Ke-3. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka, 2005.
R. G. Miltenberger, Behaviour Modification: Principles and Procedures. Toronto: Thomson Learning, 2001.
M. L. Beaker, Democracy and Education. New York: Macmillan, 2001.
C. J. Stewart, and W.B. Cash, Interviewing: Principles and practices. USA: McGraw Hill Company, 2000.
M. N. Masroom, Persepsi Pelajar terhadap Isu-Isu Sosial: Satu Tinjauan di Universiti Teknologi Malaysia. Skudai: Universiti Teknologi Malaysia, 2004.
J. L. S. Jaafar, Psikologi Kanak-kanak dan Remaja. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka, 1996.
H. A. Ali, Salah Laku Sosial Remaja Masa Kini: Cabaran dan Penyelesaiannya dalam A.R. Abd Rahim, H. Sufean & T. Jamaludin [eds]. Institusi Keluarga Menghadapi Cabaran Alaf Baru. Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn Bhd, 2006.
N. B. A. Kadir, Memahami Masalah Sosial: Rangka Teoretikal Subjektif Mengikut Konteks. Kertas Kerja Seminar Kebangsaan Ke-3 Psikologi dan Masyarakat, Gejala Sosial dalam Masyarakat. Pusat Latihan KWSP. Bangi, Malaysia, 2004.
A. Bayanuni, and A. Muhammad, Al-madkhal ilaa ‘ilmi al da’wah Cetakan Kedua. Bairut: Muasasah al-Risalah, 2007.
A. A. Shamsuddin, Hubungan Cinta dalam Kalangan Remaja: Satu Tinjauan Kes Sekolah Menengah Kebangsaan Sultan Abd Aziz Shah Kajang. Latihan Ilmiah. Universiti Malaya. Malaysia, 2005.
M. Zainal, and S. A. Mohd, Panduan Mengurus Remaja Modern. Bentong: PTS Professional Publishing Sdn. Bhd, 2004.
K. Bartholomew and L. M. Horowitz, Attachment Styles among Young Adults: A Test of a Four Category Model. Journal of Personality and Social Psychology, vol. 61, pp. 226-244, 1991.
N. H. Basri, Masalah Disiplin Pelajar Satu Pendekatan dan Penyelesaian. Kuala Lumpur: Dewan Budaya, 2000.
K. H. Khalid, Meneroka Alam Remaja. Kuala Lumpur: Nurin Enterprise, 1994.















